W dniu 27 maja 2026 roku studenci Koła Naukowego Bezpieczeństwa uczestniczyli w organizowanym przez Instytut Pedagogiki oraz Studenckie Koło Naukowe Wychowania Przedszkolnego festiwalu nauki dla przedszkolaków. Głównym celem udziału studentów w tym wydarzeniu było szerzenie wiedzy z zakresu szeroko pojętej edukacji dla bezpieczeństwa wśród najmłodszych, kształtowanie właściwych nawyków w sytuacjach zagrożenia oraz przygotowanie dzieci do nadchodzącego okresu letniego wypoczynku.
Studenci Koła Naukowego Bezpieczeństwa, pracując pod merytoryczną i organizacyjną opieką dr Agnieszki Araucz-Boruc oraz dr. Sławomira Mroczka, przygotowali dla przedszkolaków ciekawe warsztaty i pokazy z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa.
Studenci w przystępny i dostosowany do wieku dzieci sposób przybliżyli zasady bezpiecznego spędzania czasu wolnego podczas zbliżających się wakacji. Przedszkolaki dowiedziały się m.in.:
• Jak bezpiecznie zachowywać się nad wodą, w lesie oraz na górskich szlakach?
• Jak chronić się przed słońcem i upałami?
• Jak reagować w kontakcie z osobami nieznajomymi?
• Pod jakie numery alarmowe należy dzwonić w razie niebezpieczeństwa?
Studenci w formie zabawy zapoznali dzieci z podstawami pierwszej pomocy. Miały one okazję zobaczyć, jak wygląda prawidłowa pozycja boczna bezpieczna, przećwiczyć na fantomach podstawowe uciśnięcia klatki piersiowej, dowiedzieć się, jak prawidłowo wezwać pomoc i co powiedzieć dyspozytorowi medycznemu.
Wydarzenie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem oraz entuzjazmem ze strony dzieci, które chętnie brały udział w przygotowanych grach i symulacjach. Dla studentów Koła Naukowego Bezpieczeństwa była to doskonała okazja do rozwinięcia umiejętności dydaktycznych, interpersonalnych oraz popularyzacji wiedzy akademickiej w praktyce.

Ukazała się „Strategia Bezpieczeństwa Informacyjnego Rzeczypospolitej Polskiej. Projekt Akademicki” współautorstwa dr. hab. Stanisława Topolewskiego, prof. uczelni - Dziekana Wydziału Nauk Społecznych oraz prof. dr. hab. Włodzimierz Fehlera z Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie Uniwersytetu w Siedlcach.

Inicjatorem przygotowania projektu był prof. dr hab. Włodzimierz Fehler, Dyrektor Ośrodka Badań Bezpieczeństwa Informacyjnego Uniwersytetu w Siedlcach (OBBI).

Autorami akademickiego projektu „Strategii Bezpieczeństwa Informacyjnego RP” są eksperci OBBI zajmujący się od wielu lat problematyką bezpieczeństwa informacyjnego:

• prof. dr hab. Włodzimierz Fehler – Dyrektor OBBI,
• dr hab. Stanisław Topolewski, prof. uczelni – Przewodniczący Rady Programowo-Konsultacyjnej OBBI,
• dr Piotr Bączek z Centrum Badania Dezinformacji i Cyberbezpieczeństwa Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego – Ekspert Zespołu nowych technik i technologii informacyjnych OBBI,
• dr inż. Robert Wawer SJ z AKW Collegium Bobolanum w Warszawie – Szef Zespołu nowych technik i technologii informacyjnych OBBI.

13 maja w Bibliotece Uniwersytetu w Siedlcach odbyło się spotkanie autorskie ze Zbigniewem Siemiątkowskim, twórcą książki Sztuka wywiadu.
To doskonała okazja, by usłyszeć o kulisach powstawania publikacji oraz współczesnym spojrzeniu na rolę wywiadu w XXI wieku.

Możliwość udziału w dwóch wydarzeniach organizowanych w ramach Baltic University Programme, dotyczących zrównoważonego rozwoju, edukacji oraz bezpieczeństwa wodnego.

1. Symposium “Sustainability Research and Teaching in a Time of Polycrisis”
Sympozjum odbędzie się w dniach 18–19 sierpnia 2026 r. na Södertörn University. Wydarzenie będzie poświęcone innowacyjnym podejściom do edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju, metodologiom badawczym uwzględniającym złożoność współczesnych kryzysów oraz sposobom przekładania wiedzy naukowej na realne działania.

Termin nadsyłania abstraktów upływa 30 maja 2026 r.

Wśród tematów poruszanych podczas sympozjum znajdą się m.in. myślenie systemowe w edukacji, sprawiedliwość klimatyczna, dekolonizacja zrównoważonego rozwoju, odporność i adaptacja społeczności, rola uniwersytetów w transformacji, narzędzia cyfrowe w nauczaniu, badania wspierające polityki publiczne, etyczne dylematy nauki o zrównoważonym rozwoju, aktywizm młodzieżowy oraz dobrostan psychiczny w świecie polikryzysu.

Osoby, których abstrakty zostaną zaakceptowane i które są afiliowane przy uczelni uczestniczącej w BUP, mogą ubiegać się o grant pokrywający opłatę za udział w wydarzeniu. Liczba grantów jest ograniczona.

Więcej informacji oraz rejestracja dostępne są na stronie Hamburg University of Applied Sciences:
https://www.haw-hamburg.de/en/university/newsroom/news-details/news/news/show/symposium-on-sustainability-research-and-teaching-in-a-time-of-polycrisis/

2. Webinar “Can We Drink Digital Water?”
Webinar odbędzie się 21 maja o godz. 14:00 CEST. Spotkanie będzie poświęcone bezpieczeństwu wody oraz wpływowi konsumpcji wody na region Morza Bałtyckiego. Wydarzenie jest częścią cyklu webinarów organizowanych z okazji 35-lecia BUP w 2026 roku.

Podczas spotkania wystąpią:

Artur Magnuszewski z Uniwersytet Warszawskiego wygłosi wykład pt. „Czy możemy mierzyć zrównoważony rozwój, mierząc zużycie wody?”. Istnieją różne sposoby pomiaru zasobów wodnych i ich wykorzystania. Jednym z popularnych jest wskaźnik dostępności wody – objętość odpływu rzecznego podzielona przez liczbę mieszkańców w ciągu roku – (Falkenmark, 2005). Innym, ostatnio stosowanym sposobem jest Wskaźnik Eksploatacji Wody (WEI). W przypadku zrównoważonego rozwoju na najniższym poziomie osobistym można go wykorzystać jako objętość wody zużywanej dziennie na osobę. Pojawiają się pytania: Ile wody zużywasz dziennie i jak kontrolujesz to zużycie w erze cyfrowej? Co oznacza zielona woda, niebieska woda, czarna woda i szara woda? Czy woda z kranu jest zdrowa?
Inga Grinfelde z Latvia University of Life Sciences and Technologies, zgłębi kwestię, czy możemy pić cyfrową wodę. W erze sztucznej inteligencji, cyfrowych bliźniaków i hydrologii opartej na danych, to prowokacyjne pytanie uwypukla istotną rzeczywistość. Żaden model ani algorytm nie zastąpi bezpiecznej, czystej wody pitnej, która pozostaje niezbędna dla ludzkiego zdrowia i przetrwania. W miarę jak bezpieczeństwo wody staje się coraz bardziej wrażliwe z powodu zanieczyszczenia, zmian klimatu i pojawiających się zanieczyszczeń, rośnie odpowiedzialność inżynierów wodnych nie tylko za modelowanie systemów, ale także za zapewnienie społeczeństwu niezawodnych, wysokiej jakości dostaw wody. Wykład wzywa do nowego paradygmatu edukacyjnego, który integruje innowacje w dziedzinie sztucznej inteligencji z solidną wiedzą naukową, odpowiedzialnością etyczną i głębokim zaangażowaniem w ochronę bezpiecznej wody pitnej dla obecnych i przyszłych pokoleń.
Rejestracja na webinar dostępna jest pod adresem:
https://doit.medfarm.uu.se/bin/kurt3/kurt/8904105